波浪水下摄影图片
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简述信息一览：
“海洋内波”是什么?为何能将潜艇拖入海底,它是如何做到的?
在分析沉入海底并成为碎片的残余核废料后，判断沉入海底的原因是潜艇在水中航行时遇到强烈的内波，将其拖到海底并压碎。虽然海洋内波在水下传播，但它也会在海面上产生涟漪。如果你在海面上看到这样的涟漪，千万不要下水，因为伴随着水下内波的剧烈海水运动对我们是极其危险的。
海洋内波是一种重要的海水运动，它将海洋上层的能量传至深层，又把深层较冷的海水连同营养物带到较暖的浅层，促进生物的生殖繁衍。内波导致密度面等波动，使声速的大小和方向均发生改变，对声呐的影响极大，有利于潜艇在水下的隐蔽，对海上设施没有任何破坏作用。
目前，研究焦点已转向复杂环境下的内波，如上层、底层和大陆坡等，研究重点从现象描述转向整体运动过程，探索内波能量的产生、传递与耗散机制，以及与海洋其他运动的相互作用。同时，内波的研究也与生产和军事应用紧密相连，显示出其广泛的实际价值。
内波也是海水运动的重要形式。它能将大、中尺度运动过程的能量传递给小尺度过程。它是引起海水内部混合、形成温、盐细微结构的重要原因。它能将深层较冷的海水连同其中的营养盐输送到海洋上层，有利于海洋生物的生长。
海岸带的水动力特征
式中：ρ为海水；g为重力加速度；H为波高；L为波长。由此可见，波浪越大，波高越高时，波能就越大，对海岸的作用也就越强。波浪在深水区作用特点 形成波浪的水质点在深水区作等速圆周运动。
海岸带水动力状况比较复杂，受到风、河流、波浪、潮汐和海流等的作用，其中，波浪和潮汐是最重要的动力因素。波浪 在海岸带，控制海滩发育和变化的主要因素是波浪作用，它是海水动力中最普遍最活跃的因素。波浪不仅可以作为搬运和堆积沉积物的营力，而且也是冲刷和侵蚀的营力。
海水溶解海岸基岩引起的海岸侵蚀称为溶蚀，海水对岩石、矿物的溶蚀能力要比淡水强，特别是在由碳酸盐岩等易溶性岩石组成的海岸，溶蚀作用对海岸的破坏更大，可形成独特的溶蚀平台。
拍岸浪拍岸浪成因
在海洋和海岸环境中，拍岸浪是常见的自然现象。其形成的物理机制主要包括波浪形态的变化、海底摩擦力的影响以及能量的转换与消耗。对拍岸浪的深入研究有助于我们更好地理解海岸动力学过程，对于海岸工程设计、灾害预测以及环境保护等领域具有重要意义。
这个正常无风的话，应该是在7月。7月时苏门答腊岛西部的巴里散山脉阻挡了西南季风。而在1月时，亚洲高压会在苏门答腊岛处形成东北季风。这时候风在海面上是没有任何阻挡的，海水在，东北季风的作用下就会形成拍岸浪。
波浪在向海岸方向传播时，由于水深越来越浅，水质点的运动将受到影响。当海水的深度小于1/2波长时，水质点的运动受到海底摩擦阻力的影响，使波高逐渐加大，而波长逐渐减小，波峰逐渐变尖，圆周运动变成了椭圆运动，逐渐形成不对称的破浪形态，最终形成翻卷浪和拍岸浪（图8-3）。
此流系海水的流动所产生的泥沙强烈交换，形成一系列海岸堆积地貌。为塑造海岸地貌最积极、最活跃的动力因素。近岸波浪具有巨大的能量，据理论计算，1米波高、8秒周期的波浪，每秒钟传递在绵延1公里海岸上的能量为8×106焦耳。在苏格兰东海岸曾记录到拍岸浪冲击在岩壁上的作用力，每平方厘米约为3千克以上。
海啸的起因往往源自远离海岸线的初始扰动，即使这些扰动初始波数不多，但在经过大陆架和海岸的多次反射与干涉过程中，波数会迅速增加，形成一系列巨大的波浪。这些波浪之间的时间间隔通常为几分钟或稍长。值得注意的是，海湾中可能会在第一个***到来前几分钟甚至半小时，观察到异常的海水倒退现象。
基岩海岸的波浪一般都是拍岸浪的形式。由远及近，波浪的形态从对称、波高低、波峰线不连续，逐渐过渡到不对称、波高增大、波长减小、波峰线连续的波形，最后与海岸的岩石相撞形成惊涛骇浪，这就是拍岸浪。实习老师告诉我，拍岸浪使波浪的能量瞬间消耗在被撞击的岩石上，使岩石遭到破坏。
海啸是怎么形成的图片
地震引发的海啸产生过程是（图6-5）：①俯冲板块向上覆板块下方俯冲运动；②两板块紧密接触，俯冲造成上覆板块缓慢变形，不断积蓄弹性能量；③能量积蓄到达极限，紧密接触的两板块突然滑动，上覆板块“弹”起了巨大的水柱；④水柱向两侧传播，形成海啸，原生的海啸分裂成为两个波，一个向深海传播，一个向附近的海岸传播。
“下行海啸”：一些构造地震造成海底地壳大规模急剧下降，海水首先涌入突然交错的沉降空间，并在其上大规模堆积。流入的海水在海底遇到阻力时，转回海面，产生压缩波，形成长浪，向四周扩散蔓延。这种下降的海底地壳运动形成的海啸，首先在海岸上表现出异常的低潮现象。智利的地震海啸就属于这种类型。
海啸形成的原理：海啸是由水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动造成的海面恶浪，并伴随巨响的自然现象。是一种具有强大破坏力的海浪，是地球上最强大的自然力。海啸图片集萃 海啸的波长比海洋的最大深度还要大，在海底附近传播不受阻滞，不管海洋深度如何，波都可以传播过去。
海啸是怎么形成的图片1 海啸是由海底地震、滑坡和火山爆发等灾害***件触发的灾难性海浪。当地震发生，且震中在海底50千米以内、震级达到5以上时，海底地壳破裂，造成一些地方下沉、一些地方上升，从而激起强烈的震动，并使海面剧烈起伏，形成震荡波。
海啸是什么自然现象
自然现象 海啸是一种具有强大破坏力的海浪。当地震发生于海底，因震波的动力而引起海水剧烈的起伏，形成强大的波浪，向前推进，将沿海地带一一淹没的灾害，称之为海啸。海啸在许多西方语言中称为“tsunami”，词源自日语“津波”，即“港边的波浪”（“津”即“港”）。
海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。
海啸是一种极具破坏力的自然现象，通常由海底地震引发。当地壳断裂，海水被迅速拉扯，形成巨大的波浪。 与普通的风浪不同，海啸涉及的是海床上的大量水体，其波浪可以在广阔的海面上快速移动，并保持强大的能量。
海啸是自然原因引发的自然灾害。属于海洋灾害一种。成因：水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性的大浪称为海啸。
海啸是指由海底地震，火山爆发和水下滑坡、塌陷所激发的，其波长可达几百公里的海洋巨波。它在滨海区域的表现形式是海水陡涨，骤然形成“水墙”，伴随着隆隆巨响，瞬时侵入滨海陆地，吞没良田和城镇村庄，然后海水又骤然退去，或先退后涨，有时反复多次，造成生命财产巨大损失。
海底世一个宁静还是平静的世界?
还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的海底世界四年级作文10篇，欢迎大家分享。 海底世界四年级作文 篇1 美丽的海底世界是一个神秘的世界，是我梦想的地方，在星期五的社团活动课上，我用太空泥制作了一幅心目中的海底世界图。 事先我准备了五颜六色的太空泥，一个图画板和一把工具刀。
[点评：在“精读课文”环节中，从学生的学出发，以“你觉得海底是一个怎样的世界，从哪里读出来的？”这个问题引导学生读书、读书、再读书，读书自悟。] 预案一：奇异、有趣 （1）海底的声音 “当海面上波涛澎湃的时候，海底依然是宁静的。” （“波涛澎湃”是波浪很大，互相撞击的意思；“宁静”是非常安宁，平静的意思。
海底世界的未解之迷 地球有71％的表面是海洋，辽阔的海洋与人类活动息息相关；海洋是水循环的起始点，又是归宿点，它对于调节气候有巨大的作用；海洋为人类提供了丰富的生物、矿产资源和廉价的运输，是人类的一个巨大的能源宝库。
一个比一个小一岁。因此最年幼的那位公主还要足足地等五个年头才能够从海底浮上来， 来看看我们的这个世界。
可以从海底隧道通过啊，现在青岛到薛家岛的海底隧道开通了，还有跨海大桥也开通了，很美啊。来看看吧，青岛两个海底世界，一个冷，是极地海洋世界，主要看冰上的海洋动物，还有海豚表演，一个热，是海底世界，是热带动物多，主要有美人鱼和鲨鱼表演。一个冷，一个热。各有千秋啊。
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